OFundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) realizou, na quarta-feira, 2, uma capacitação virtual direcionada aos técnicos da autarquia envolvidos com o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e aos formadores dos Centros Colaboradores de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais (Cecampes). Com a participação de mais de 130 profissionais, o encontro teve como objetivo aprimorar o conhecimento sobre as Ações Integradas do PDDE Qualidade.
Durante a abertura do evento, a coordenadora-geral de Desenvolvimento e Melhoria da Escola no FNDE, Fernanda Lucena, destacou a importância da formação. "É uma alegria falar sobre capacitação, especialmente quando preparamos nossos formadores, que serão multiplicadores de ações tão importantes para as escolas e gestores. As Ações Integradas são dinâmicas e, por isso, precisamos estar sempre atualizados sobre novos movimentos e políticas, tanto da Secadi quanto da SEB", afirmou.
Afonso Nascimento, coordenador-geral do Cecampe Norte, reforçou o papel dos formadores na descentralização dos recursos do PDDE. "O PDDE é fundamental para garantir que os recursos cheguem diretamente às escolas. De certa maneira, os formadores acabam representando o FNDE, já que são eles que visitam as escolas, falam em nome do FNDE e desenvolvem esse processo de orientação aos gestores", destacou.
A capacitação incluiu apresentações detalhadas sobre os programas que compõem o PDDE Qualidade. Gil Venancio, da Coordenação-Geral de Apoio à Gestão Escolar do MEC, abordou aspectos relacionados aos planos de ação, prestação de contas e diagnóstico escolar, além de explicar a execução das Ações Integradas do PDDE Qualidade. “Ao expor os programas atualmente em atividade pela SEB, nosso objetivo é reduzir dúvidas e esclarecer como esses programas são concebidos e desenvolvidos, além de apresentar os próximos passos que seguirão a partir de agora”, disse Gil.
Amanda Vargas, coordenadora das Políticas de Manutenção e Desenvolvimento Escolar do FNDE, complementou com orientações sobre o uso adequado dos recursos e o manejo de saldos remanescentes. Ela explicou como os gestores escolares podem ser orientados a lidar com essas questões e discutiu as Ações Integradas ativas e inativas, o saldo em conta das ações vigentes e das inativas. Amanda também ressaltou que as ações extintas podem ser executadas nos objetivos do PDDE Básico, porém, a prestação de contas deve ser encaminhada no âmbito da conta do PDDE Qualidade.
“Uma dúvida recorrente é a situação que os gestores enfrentam ao se depararem com o saldo em conta das Ações Integradas ao PDDE. Muitas vezes, a realidade da unidade escolar na hora de executar o recurso é diferente daquela considerada no planejamento. Nós, como formadores, devemos estar preparados para auxiliar os gestores na execução correta dos recursos do PDDE e das Ações Integradas e orientá-los da melhor maneira possível quando surgirem questões como essa”, disse Amanda.
O evento foi encerrado por Hilda Souza, coordenadora de Monitoramento, Avaliação e Apoio à Gestão do FNDE, que ressaltou o valor da capacitação para fortalecer a assistência técnica oferecida aos gestores escolares. "Queremos que os gestores vejam o FNDE e os formadores dos Cecampes como parceiros, e que vocês se sintam confiantes ao transmitir esse conhecimento", concluiu.
A capacitação foi promovida pelo Cecampe Norte, com o apoio da Secretaria de Educação Básica (SEB) e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação. As próximas formações continuarão a focar nas Ações Integradas, com temas divididos entre as competências da SEB e da Secadi.
Fonte: FNDE
